Identidad + inclusión = diseño social

La educación superior peruana se ha propuesto el formar profesionales emprendedores, que tengan como filosofía y visión sacar del subdesarrollo a nuestro país haciendo empresa y posicionando la identidad peruana como una marca en el mundo globalizado. Induciendo al estudiante de diseño en la observación, investigación y reconocimiento de las diversas manifestaciones históricas, sociales y culturales que componen esa identidad. Como didáctica utilizamos el slow design, que propone tomar en cuenta la cultura local y regional como fuente de inspiración para obtener un diseño inclusivo. La investigación que este proceso demanda requiere tiempo para analizar, contemplar e interiorizar distintos aspectos sociológicos, antropológicos y estéticos, para transmitir un mensaje inclusivo, identi" cable y accesible para toda la sociedad.